ABSTRAK

Masalah pendidikan di desa Wonokerto Kecamatan Tugumulyo Kabupaten Musi yaitu minimnya gedung sekolah untuk menerapkan pendidikan yang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realisasi dan keberhasilan pelaksanaan kegiatan Kampung KB di desa Wonokerto Kecamatan Tugumulyo Kabupaten Musi Rawas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Adapun sumber data yang digunakan adalah primer dan sekunder yang indikator penelitiannya adalah potensi pengetahuan dan kemampuan penyelenggara di bidang pendidikan, partisipasi pemerintah desa, dan partisipasi masyarakat desa. Teknik pengumpulan data di penelitian ini melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menurut Miles and Huberman (dalam Sugiono, 2013, h.246) dengan tahap berdasarkan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diperoleh simpulan bahwa pelaksanaan Kampung Keluarga Berencana tidak optimal karena potensi pengetahuan dan kemampuan penyelenggara di bidang pendidikan masih lemah serta partisipasi pemerintah dan masyarakat kurang berpartisipasi maka dari itu perlu pembinaan dari BKKBN.

DAFTAR PUSTAKA